Wie kam ich zur Logopädie/ Warum bin ich Logopäde/in?

Während meinem freiwilligen sozialen Jahres in der Dreifürstenstein- Schule in Mössingen konnte ich viele unterschiedliche Berufe und Tätigkeitsfelder kennenlernen. Letztendlich war es für mich jedoch immer das Wichtigste mit anderen zu kommunizieren. Um diese Kommunikation möglichst allen zu ermöglichen, entschied ich mich dazu Logopädin zu werden. Ich absolvierte mein ausbildungsintegriertes Studium an der SRH Hochschule in Karlsruhe. Seit 2019 bin ich im Team der logopädischen Praxen Seltmann tätig.

Mein Leitspruch/ -Gedanke:

Jeder Mensch ist individuell und genauso ist auch für jeden Mensch die Kommunikation individuell. Mein Ziel ist es immer, die Stärken und die Fähigkeiten der Patienten herauszufinden und diese hervorzuheben.
Gerne möchte ich Sie bei Ihren individuellen Zielen begleiten und beraten.

Schwerpunkte/ besonderes Interesse:
Aussprachestörungen, Sprachtherapie bei geistiger Behinderung/Autismus- Spektrumstörungen, Sprachentwicklungsstörungen, Myofunktionelle Störungen, Unterstützte Kommunikation, Aphasie

Fortbildungen:

– Zertifizierte NF!T©- Therapeutin nach E. Rogge
– Gebärden- unterstützte Kommunikation (GuK)- Grundkurs (Dozentin: Prof. Dr. E. Wilken)
– Frühe Sprachtherapie nach Dr. B. Zollinger (Dozentin: C. Dürmüller)
– Das IPad in der Logopädie (Dozent: A. Fillbrandt)
– „Komm!ASS“- Therapiekonzept zur Interaktions- und Sprachanbahnung bei Autismusspektrumstörungen (Dozentin: U. Funke)
– Methodenkombinierte Sprachtherapie bei Kindern mit Down- Syndrom (Dozentin: B. Von der Heide)
– Therapeutisches Vorgehen bei Störungen der zentral- auditiven Wahrnehmung als Ursache eine LRS (Dozentin: M. Dietenmeier)
– Von der Sprachanbahnung bis zum Lesen lernen bei Trisomie 21 ( Dozentin: Diana Bangratz)
– KIDS- direkte Therapie für Kinder, die stottern ( Dozentin: Dr. Patricia Sandrieser)